Orthophonie@UHP

— Ce numéro est dirigé par Annick  Duchêne May-Carle, orthophoniste, docteur en psychologie

“Les orthophonistes sont de plus en plus souvent confrontés à des sujets qui présentent une plainte  concernant leur activité de lecteur [...] Les études cliniques concernant ces difficultés  sont très rares  et il faut  bien convenir que les compétences ( des orthophonistes cette fois)  sont mises à l’épreuve pour aborder le traitement des dysfonctionnements  de l’information de haut niveau…” (Annick Duchêne May-Carle.)

Sommaire de Rééducation orthophonique. N°248 . Déc 2011 : Compréhension de texte

Editorial

• Au-delà de la phrase: le texte … Annick Duchêne May-Carle. p.3-4

Données actuelles

• 1. Éléments de théorie du texte. Jean-François Tétu.p.5-16

• 2. Les concepts et la mémoire conceptuelle. Jean Pierre Rossi.p.17-34

• 3. Les modèles de compréhension en lecture. Vers une vision dynamique et interactive de la construction de la signification. Isabelle Tapiero, Sarah-Lise Farhat. p. 35-58

• 4. Le texte et les fonctions exécutives. Annick Duchêne May-Carle. p.59-69

Perspectives

• 1. Cohérence et pertinence de l’information: processus automatique ou stratégique ? Sarah-Lise Farhat, Isabelle Tapiero. p.71-90

Ressources

• 1. Quels outils pour l’évaluation de la compréhension textuelle ? Annick Duchêne May-Carle. p.91-94

Où trouver cette revue?

• Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC —Salle 03 — WV  500 / Z 1066

Sommaires en ligne de la revue Rééducation orthophonique avec 

Rechercher des réf. de Rééducation orthophonique avec -

“L’autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l’enfance et ont un caractère durable à l’adolescence et à l’âge adulte. Ces personnes, même lorsqu’elles ont accès au langage, sont en grande difficulté dans leurs interactions sociales et leurs possibilités de communication. Leur capacité d’intégration sociale reste limitée, ce qui influe très négativement sur leur qualité de vie. Les interventions thérapeutiques ou éducatives doivent donc cibler l’amélioration des habiletés sociales comme c’est le cas avec l’entraînement des habiletés sociales…” -

D’autres ouvrages à la BU Santé-Brabois

• Le syndrome d’Asperger : guide complet. Attwood Tony. De Boeck, 2010

• Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres : guide pratique. Howlin Patricia, Baron-Cohen Simon, Hadwin,Julie. De Boeck. 2010
• Améliorer la qualité de vie des personnes autistes : problématiques, méthodes, outils. Rogé Bernadette, Barthélémy Catherine, Magerotte Ghislain. Dunod 2008

Recherche d’articles avec ScienceDirect.  Expert search

-

ScienceDirect: Expert search et accès au texte intégral ( Authentification Sésame Université de Lorraine)

“L’étude des troubles du développement s’est enrichie ces dernières années de l’apport fondamental de la neuropsychologie cognitive. le projet scientifique que se propose de développer la neuropsychologie est celui de définir et d”expliquer les phénotypes cliniques de ces troubles  par le biais d’anomalies cognitives spécifiques  puis d’essayer de les relier à des substrats neurobiologiques par l’utilisation de l’imagerie fonctionnelle [...] Les articles qui composent ce dernier numéro de la revue Développements s’inscrivent dans cette perspective… ” (Mario SPERANZA)

Sommaire. Développements — N°9 — Septembre 2011

— Les troubles de l’attention en neuropsychologie  : des modèles aux implications rééducatives. Philippe AZOUVI. p 5-8

— Psychomotricité et Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité : Nouvelles perspectives  dans l’approche de l’enfant agité et distrait. Jean-Michel ALBARET, Jérôme MARQUET-DOLÉAC, Régis SOPPELSA. p 9-16

— Développement  de l’attention chez le petit enfant : implications pour les troubles autistiques.patrice GILLET, Catherine BARTHÉLÉMY. p 17-25

— Le cerveau de l’hyperactif : entre cognition  et comportement. Michel HABIB. p 26-40

Sommaires des numéros précédents sur le site des Éditions Solal

Où trouver cette revue?

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC — WV 500 / Z 1681

EM consulte est une base de données médicales de l’éditeur Elsevier Masson. Vous pouvez y effectuer gratuitement des recherches de références. Vous  pouvez aussi consulter les sommaires d’Ortho-Magazine, à partir de 2006.

1/Recherche  élargie

2/Recherche restreinte

Recherche et accès aux PDF avec EM/Premium (Authentification Sésame )

-

Compendium of EB …, base de données de l’ASHA, spécialisée Evidence Base Medicine, recense les références et/ou les accès au texte intégral gratuit des guides de bonnes pratiques et des revues systématiques de la littérature concernant les  pathologies du langage ou de la parole et l’audiologie.

Base Compendium of Evidence Based Practice  Guidelines  and Systematic Reviews

“L’étude de la façon dont la parole s’acquiert chez les enfants qui n’ont pas eu d’expérience auditive (enfants sourds profonds avec implant cochléaire) renvoie aux questions du rôle que joue la maturation corticale sur les processus d’acquisition de la parole et du langage. A partir d’une base de données, nous discuterons particulièrement du rôle de l’implantation précoce sur les formats prosodiques et le développement morphosyntaxique en présentant quelques trajectoires développementales typiques et atypiques d’enfants implantés cochléaires suivis longitudinalement pendant une période de 8 ans.”

Accès via le laboratoire Psychologie des Actions Langagières et Motrices (Université de Caen)

• Étude des formats prosodiques et syntaxiques chez les enfants implantés cochléaires suivis longitudinalement / Marie-Thérèse Le Normand. 2009

Autres réf. de Marie-Thérèse Le Normand avec

Autres références de Marie-Thérèse Le Normand avec

-

“Il y soixante et dix ans, paraissait le premier ouvrage didactique de phoniatrie et d’orthophonie, rédigé par les fondateurs  de deux nouveaux métiers dans le domaine de la santé. Suzanne Borel-Maisonny (1900-1995) et Jean Tarneaud (1888-1972) donnaient ainsi un manuel, issu  de leur enseignement en physiologie, pathologie et traitement des troubles de la voix, de la parole et du langage…”

— Dossier réalisé par Olivier Héral, orthophoniste —

L’Orthophoniste N°313 – Novembre 2011. p. 19-26

Où trouver cette revue?

• Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC — WV 500 / Z 1427

Où trouver l’ouvrage ?

• Le traité pratique de phonologie et de phoniatrie. Jean Tarneaud et Suzanne Borel-Maisonny . 1941

-

“[...] Si nous avons eu envie  de creuser  la question de l’éthique en orthophonie, c’est qu’il nous semblait que cette interrogation avait à double titre sa place dans le cours d’une réflexivité sur le métier d’orthophoniste…”

-

Sommaire de Rééducation Orthophonique avec

• L’éthique en orthophonie. Rééducation orthophonique — Septembre 2011 — N°247

Où trouver cette revue?

• Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC — WV  500 / Z 1066

“Science & Santé, le nouveau magazine d’information de l’Inserm, scientifique mais accessible au plus grand nombre, pour illustrer découvertes, débats et questions d’une recherche biomédicale en constant mouvement. Vous y retrouverez les parcours, les passions, les résultats des chercheurs, ainsi que leur éclairage sur des travaux internationaux. “-

Sciences et Santé — N° 4 —  Sept—Oct 2011.

• Cerveau : les secrets de l’apprentissage ( p22-37)

Dossier d’actualité est une publication  du service de Veille scientifique et technologique de l’Institut national de recherche pédagogique devenu l’Ifé.

“Ce dossier, qui accompagne le séminaire de formation « Méthodes de lecture et difficultés d’apprentissage : les échanges entre recherche, médiatisation et formation », organisé par l’INRP du 6-8 déc 2007, dresse un panorama des recherches et débats récents sur l’apprentissage de la lecture et ses difficultés…”

Dossier de l’actualité de la VST — N°7 — Nov 2007 . Texte intégral + Bibliographie

• Méthodes de lecture et difficultés d’apprentissage. Annie Feyfant et Marie Gaussel